考生在復習時，除了必須牢記語法規則外，還應有所側重。此外，加強系統性，弄清各語法知識點之間的有機聯系也是至關重要的。

　　我們建議以動詞為突破口，將其他知識點歸攏在動詞周圍，加強針對性，減少盲目性。具體做法是：

　　(1)清楚地掌握動詞的種類(系動詞、情態動詞、助動詞和行為動詞)。復習時，列舉出常用的系動詞及其搭配;列舉出常用情態動詞，注意用法區 別;列舉出助動詞，說明每個助動詞的具體用法;列舉出常見的不及物動詞，一般及物動詞，雙賓語及物動詞和復合及物動詞;弄清及物動詞后接賓語的種種情況; 重點放在那些兼做及物和不及物動詞的詞上。

　　(2)根據動詞的分類，直接與五個基本句型連在一起，搞清句型與動詞分類之間的關系。

　　(3)由基本句型歸納總結出句子的主要成分(主語和謂語)，連帶成分(賓語、表語、補足語)和修飾成分(定語和狀語)。

　　(4)弄懂謂語動詞的四種基本變化(主謂一致、時態、語態和語氣)。

　　(5)在掌握句子成分時，穿插復習名詞(性、數、格)、代詞(種類、基本用法)、數詞、介詞、冠詞、形容詞和副詞(原級、比較級和最高級)。

　　(6)復習句子的種類，掌握句子的擴充手段：①增加并列成分(并列主語、并列謂語、并列賓語、并列表語、并列句等);②增加修飾成分(定語和狀 語)，穿插主謂分割，主語的替代和省略，句子的倒裝;③以詞組(名詞詞組、形容詞詞組、短語動詞等)、短語(介詞短語、不定式短語、動名詞短語和分詞短 語)或從句(名詞性從句、狀語從句、定語從句)充當句子成分。

　　(7)熟悉英語習慣用法和詞語搭配。

　　(8)其他知識點。這樣以動詞為龍頭，將大綱要求的語法知識點有機地串在一起，復習時可以做到有條不紊、省時省力。

　　最后，按大綱所給知識點順序，研究歷屆成人高考試題。找出其規律性的東西，摸清命題思路和設問角度，從而做到心中有數，切記不要陷入題海之中，只要按大綱要求，掌握大綱規定的詞匯和基本語法知識，再加以有針對性的復習，肯定會收到事半功倍的效果。

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